６年生が、理科の授業で植物のからだのつくりを学びました。

そこで、ユリの花を使って水の通り道はどうなっているのかを実験することにしました。

青い水につけたユリの花はどうなるのだろうと予想したら「真っ青になるんじゃない？」という意見が多く出ました。

中には「人の体と同じように血管みたいになるんじゃない？」という子どももいました。

その後、毎日変化を楽しんで観察しています。