【令和８年６月３０日（火）４年：４限 国語の研究授業】物語をつくろう
「文のつながりを考えてつなぎ言葉を正しく使い、班で１つの物語をつくろう」というめあてのもと、学習を進めました。
カードにしてあるつなぎ言葉（接続語）を一定の条件で引いて、班で物語をつくる学習をしました。物語を班の仲間と楽しみながらつくっていく内に、つなぎ言葉（接続語）について学んでいきました。
【令和８年６月３０日（火）朝の始まりを知らせる太鼓】
「サッカー、負けちゃったー。」と残念そうに校門を通る子がいました。みんな、同じ思いです。朝の太鼓が気分を切り替えてくれます。さぁ、今日もがんばりましょう。
【令和８年６月２９日（月）昼休み時間の様子】
ワールドカップの影響でしょうか、普段の何倍ものサッカーボールが運動場で使われていました。子どもたちは、見たもの、素晴らしいもの、感動するもの、よいものに影響を受けるのでしょう。今後もさまざまな分野のよいもの、本物に出遭って自分の可能性を開花するチャンスを得てほしいなと思います。
【令和８年６月２９日（月）２・３・４年：給食時の様子】
【令和８年６月２６日（金）１・２年：３限 学活】防災教育・煙体験
稲沢消防署員の皆さんのご理解とご協力をいただきまして、煙体験を実施しました。身を低くして、人を押さないように訓練しました。
【令和８年６月２６日（金）２年：２限 図工】
【令和８年６月２５日（木）３年：４限 道徳】気づく心
相手の身になって、どのように考え行動したらいいか考える時間となりました。
【令和８年６月２５日（木）６年：４限 算数】小数×分数
小数を分数に置き換えて、計算する方法について学びました。計算方法に納得して取り組んでほしいと思います。
【令和８年６月２４日（水）１年：５限 生活科】朝顔の様子
【令和８年６月２４日（水）２年：５限 算数】＞、＜、＝をつかって、式に書くことを考えよう
今日は不等号を使って式に表す方法を学びました。しっかりと復習して使いこなせるようになってください。
【令和８年６月２４日（水）１年：５限 学級活動】防犯教室
１年生が、防犯担当の先生から犯罪から身を守る学習をしました。
【令和８年６月２４日（水）５年：４限 国語】ユニバーサルデザイン
学校内のユニバーサルデザインについて、タブレット端末を使って探索する活動を行いました。
【令和８年６月２４日（水）６年：４限 体育】水泳学習
【令和８年６月２４日（水）１年：３限 国語】おおきな かぶ
ワァー、ギャー、あっはっはっはと、ものすごい大きな声や叫び声が１年教室から聞こえてきました。国語「おおきな かぶ」で『おばあさんが、おじいさんをひっぱって、・・・』という物語です。国語の教材文を表現するのに、大変盛り上がりました。きっと、気持ちを込めて音読することにつながることでしょう。
【令和８年６月２４日（水）５年：３限 算数】割合
キャンプで育てた粘り強さの芽を学習に生かせるチャンスがやってきました。５年生の算数は、抽象的な思考・概念を伴う単元学習が比較的多いです。その急先鋒が「割合」です。その概念をつかみ取ろうと粘り強く取り組んでほしいです。計算して解けるようになるところから、人生に生きる形で学んでほしいと願います。
【令和８年６月２４日（水）５年：１限 体育】水泳
【令和８年６月２３日（火）１・２年：５限 生活科】
【令和８年６月２３日（火）５・６年：５限 プール開き】
高学年でプール開きをしました。自分の身を守れるように、自分の泳力を高められるように、水泳学習に取り組んでほしいと思います。低学年児童の学習に備えて、プールに台を入れてもらいました。少し水が冷たいようで、高学年の声がプールに響きました。
【令和８年６月２３日（火）各学年：４限の様子】
２年：算数 ８０＋３０
３年：算数 一万より大きな数
６年：算数 分数のかけ算【令和８年６月１９・２０日（金・土）５年：野外教育活動】
５年生は野外教育活動に行くまでに、「共針（時間）・協心（仲間）・響深（聞く）」をテーマに取り組んできたようです。
現地でも担任の先生から「きょうしん」に関わる子どもたちへの働きかけが見られました。そして、５年生がテーマを意識して行動する場面が多く見られました。また、「自分で」という言葉も多く飛び交いました。付き添いの先生方からは、「言葉遣い」について触れられる場面がいくつかありました。
旭高原という場所で、普段できない多様な活動を行うことができました。１人１人に役割が与えられて、その役割をしっかりと果たそうとする５年生の姿はとても立派に見えました。また、それぞれの持ち味を理解して、互いの存在を大切にする５年生はとても素敵でした。共通して体験したこと、例えばファイヤーロードの光景は、一生忘れないことでしょう。
１日目
２日目
【令和８年６月１８日（木）PTA・教職員 第１回学校保健委員会】
第１回学校保健委員会を行いました。PTA代表の方々、学校薬剤師様、指導者として消防署員の皆様にお越しいただきました。内容は、①本年度の定期健康診断結果と学校保健活動についての報告と、②心肺蘇生法・AED研修の２つです。
心肺蘇生法・AED研修では、「絶え間ない胸骨圧迫」が肝心であること、AEDの活用について研修しました。
【令和８年６月１８日（木）全校：昼 そうじの時間】
学校玄関を丁寧に掃除する４年生の姿がありました。中央昇降口では、協力してタイルを運び掃除する姿が見られました。体育館へ通じる通路では、１年生が掃き掃除と拭き掃除をしていました。ほうきを上手に扱っていました。２階では、１年生のお世話を６年生がしてくれていました。２年教室前では、よほどがんばって描いたのでしょう、みんなの絵を見てくださいと話しかけてくる子がいました。４年教室では、床の上のごみを確かめるように掃き掃除をする子、机を運ぶ子がいました。５年教室や水洗い場でも一生懸命に掃除する姿を見ることができました。
【令和８年６月１７日（水）２年：５限 ふれあい遊び】
１６日の１年生ふれあい遊びに続いて、２年生のふれあい遊びを行いました。ボランティアに参加していただいた皆様、誠にありがとうございました。遊んで慣れ親しんだことがらをさまざまな学びに結び付けてほしいと願います。
【令和８年６月１７日（水）６年：４限 家庭科】洗濯
手洗いで洗濯する実地学習をしました。「昔の人は大変だな～」「本当に手洗いでやっていたのかなぁ～」と男の子たちはつぶやきながら、バケツの中で渦をつくったり、もみ洗いをしたりしていました。社会科近現代の学習と結び付いて、少しイメージが深まるでしょう。
【令和８年６月１７日（水）１・２年：４限 ミニトマト・朝顔の様子】
【令和８年６月１７日（水）全校：２限 Jアラート訓練放送】
１０：００、防災無線のJアラート情報伝達訓練放送が流れました。子どもたちは、避難の形をとりました。
【令和８年６月１６日（火）１年：５限 ふれあい遊び】
地区のボランティアの皆様にお世話になりました。昔の遊びを教えていただきました。子どもたちの夢中になる様子が印象的です。
【令和８年６月１２日（金）全校：２限休み時間 たて割り班遊び】
先週の記録です。ベイマックス班とリメンバーミー班の様子です。６年生が縦割り班遊びを」リードしてくれました。活動後、低学年児童が「楽しかった」と話している様子が見られました。
【令和８年６月１６日（火）２年：５限 国語】作文発表
【令和８年６月１６日（火）４年：５限 社会】
４年生は、明後日の１８日３・４限に浄排水機場見学に行きます。生活と水のかかわりを学び取るために、見て学んできます。よく百聞は一見に如かずと言いますが、今回は事前に浄排水機場のことを学び、学んだ上で見学に行く形、百聞をもって一見が生きる形をとるようです。教室で学んだことを明後日の実体験に結び付けて、多くのことを学んでほしいと思います。
【令和８年６月１６日（火）全校児童：登校時 あいさつ運動】
バレーボールチーム「WOLFDOGS ＮＡＧＯＹＡ」の方々とマスコットキャラクターのウルドくんが来校し、子どもたちとあいさつを交わしていただきました。子どもたちは興味津々でウルドくんに近づき、あいさつとふれ合いを楽しんでいました。こうした体験も通して、あいさつをすることへの意識がさらに高まるとうれしいです。
【令和８年６月１５日（月）１年：５限 音楽】鈴とタンバリンを使って
にぎやかな音楽と子どもたちの声が１年教室から聞こえてきました。順番に発表会をしました。伴奏に合わせて、リズムよく打楽器の音を鳴らしました。
【令和８年６月１５日（月）各学年の授業風景：３限】
３年生は、理科「植物の体のつくり」について学習しました。普段、目にすることが少ない根のつくりや様子について観察しました。虫めがねを使ってじっくり観察できました。
２年生は、算数で３位数の仕組みについて学びました。３６５という数は、１００のいくつ、１０がいくつ、１がいくつ合わせた数だという認識・概念をもてるようにしました。
４年生は、英語の学習をしました。ペアで習熟する取組をしました。
５年生は、書写の学習時間で落ち着いてノートに硬筆で書く練習をしました。
６年生は、算数のテストに取り組んでいました。
【令和８年６月１５日（月）児童集会：朝 児童会・環境委員会】
今朝は児童集会が行われました。児童会役員の児童と朝のあいさつをして始まりました。
児童会からは、「雨の日セット」の希望を募集するにあたって、劇が披露されました。まだ、募集がかかっていないので、「雨の日セット（雨の日に楽しく過ごせるアイテム）」は決まっていませんが、雨の日に教室でどのように過ごすとよいか、児童会役員のみなさんが考えたことを全校児童に知らせてくれました。
環境集会では、掃除の仕方や飼育に関わること、栽培に関わることについて、クイズが出されました。児童たちは、赤白帽で答える形でクイズに参加しました。
通学団担当の先生からは、環境集会の赤白帽を使って、登下校の安全に関わる自己評価（自分たちがどこまでできているか）をするように話がありました。通学路のグリーンベルトを歩いていますか？傘を使う時に一列で歩けていますか？という問いが子どもたちに向けられ、地域の方々にあいさつをするように、安全に登下校するように話がありました。
児童会役員から「６年生のみなさんは、体育館の戸締まりをお願いします。」と声がかかると、走って鉄扉に向かう６年生の姿が見られました。頼もしい限りです。全校児童のために、率先して働く気持ちがうれしいです。
【令和８年６月１２日（金）２年：５限 国語】
国語の学習として子どもたちがお話をつくったようです。本時は、その作った話をみんなに聞いてもらう時間でした。話しながら自分で笑ってしまう子もいました。どんなお話をつくったか、家族にも聞いてもらうといいですね。
【令和８年６月１２日（金）１年：２限 道徳】
【令和８年６月１２日（金）２年：２限 図工】
【令和８年６月１２日（金）４年：２限 書写】
【令和８年６月１２日（金）５年：２限 英語】
【令和８年６月１２日（金）６年：２限 国語】
【令和８年６月１１日（木）各学年の６限の様子】
２年：アドじゃんトークの実践
３年
４年：総合的な学習のまとめ
５年：算数 小数のわり算
６年：社会科 租税教室 税金の大切さを講師を招いて学習しました。【令和８年６月１１日（木）６年：４限 体育】リレー
半周を走って、タイムを記録していました。合計タイムとリレーをした時のタイムを比較するのだと思います。できるだけ、タイムが短縮できるといいですね。
【令和８年６月１１日（木）１年：４限 生活科】
生活科の学習で朝顔の栽培について振り返っていました。
担任の先生が「みんなで立てたのは、どういう名前でしたか？」と問うと、
何人かの子どもが口を揃えて「シチュウ」と答えました。発音も大切ですね。
【令和８年６月１１日（木）各学年の授業風景】
１年
４年：図工で「身近なものをかこう」というテーマに取り組んでいました。子どもたちの真剣な目が印象的でした。
６年：家庭科 洗濯の学習を進めています。
【令和８年６月１０日（水）３年：１・２限 社会科】みつば農家見学
みつばの栽培について学ぶために見学に出かけました。お二人の保護者ボランティアさんに付き添っていただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、地元で大切に作られている作物のことを実体験をまじえて学ぶことができました。お世話いただいた方々にお礼申し上げます。
【令和８年６月１０日（水）環境新聞】
学校ホームページには、掲載していませんが、NO.３です。うさぎさんのことや、子どもたちの活動、環境に関わる内容を発信しています。
【令和８年６月９日（火）各学年：４限授業の様子】
１年生は国語で学習した平仮名を使って言葉を話したりしり取りをしたりする学習をしました。
５年生は、理科で顕微鏡を使い方を学びました。
３年生と６年生は、算数を学習していました。
２年生は、体育館でバトンリレーの学習を進めていました。
４年生は、テストにじっくりと取り組んでいました。
【令和８年６月８日（月）教育相談週間】明日が最終日
給食準備時間に教室を周ると廊下に２つの椅子が並べておいてありました。午前中、短縮授業を行い、担任の先生が教育相談をしています。
６月２日に始まり、明日の６月９日までが相談週間です。
【令和８年６月８日（月）４限終わり～給食準備の様子】
各教室で給食準備が進められていました。３年教室では、蛹から蝶へふ化した様子が子どもたちの関心を集めていました。これからジメジメした日が続くかも知れませんが、協力して互いに助け合いながら過ごしてほしいです。
今月の月訓は「室内での生活を考えよう」、週訓は「室内では落ち着いて過ごそう」です。本に親しむチャンスでもあります。
【令和８年６月８日（月）全校朝会：朝】
昨日とは一転し、清々しい空気の中で朝会ができました。梅雨に入りましたが、子どもたちには、読書や工夫して穏やかに過ごしてほしいと思います。５年生のキャンプの時は、晴れてほしいと願います。
今日も「どの子も どの人も 自分も大切にしてほしい」という話をしました。３０年後には、子どもたちは３６才から４２才の大人になっています。お店を開いている人、会社に勤めている人、家族をもつい人、市役所で働く人、警察官になっている人など、さまざまだと思います。いずれせよ、人と関わって生きていることでしょう。
人を大切にする人は人に大切にされるでしょうし、自分を大切にできる人は人を大切にすることもできると思います。
そうした点で、あいさつもそうですが、温かい言葉や、困っている人に手を差し伸べる行動を考えて活動してくれている児童会や委員会の活動をしてくれているみなさんに感謝しています。怒りといった感情を人にぶつける言葉は、決して自分や周りの人にとってよい歯車とならないことも話しました。
【令和８年６月５日（金）２年：１限 生活科】さつまいも苗植え＆落花生の苗植え
土地改良やＪＡ、地域の皆様のご助力をいただきまして、２年生がさつまいもの苗植えを行いました。今年は、落花生の苗も植えさせていただきました。落花生の名の由来について教えていただきました。この後、子どもたちは名前と育つ様子と漢字と合わせて知識を学んでいくのだと思います。携わっていただきました、皆様、誠にありがとうございます。
【令和８年６月５日（金）６年：１限 体育】活動前の相談の様子
【令和８年６月５日（金）１年：登校後 朝顔のお世話】
１年生の朝顔、２年生が育てるミニトマトもずいぶん成長しました。登校後、お世話をする１年生の姿が見られました。一木一草を育てる経験から慈しむ感性が育ち、植物から動物・人、ものや場所なども大切にする感性が育つといいなと思います。
生活科、理科的な学習の一環で行っていますが、心の成長に役立つものと考えます。
雨上がりに、鉢の状態や土の状態を見て触って確かめて水やりをするまでに至っていませんが、よりよい育て方という視点へ見方を広げてくれるとさらにうれしいです。
【令和８年６月４日（木）各学年：２・３限 学校訪問時の授業の様子】
尾張教育事務所、稲沢市教育委員会から大勢の方々に来校していただきました。学校の帳簿管理や施設・設備の管理面を中心に見ていただき、子どもたちの学びの様子も見ていただきました。子どもたちが前向きに学ぶ様子を見て感心されていました。
【令和８年６月４日（木）１年：１限 算数】
【令和８年６月３日（水）各学年：４限 授業風景】
１年 算数
６年 体育 バスケットボール
３年 理科 モンシロチョウの成長
５年 国語【令和８年６月３日（水）児童会：朝８：１０ 始業の合図】
今日も元気な太鼓の音で１日が始まりました。
【令和８年６月３日（水）】
通常通りの日程で授業を行います。
・給食は実施予定です。
・道路の冠水や強風など、安全に登校できない場合は無理をせず自宅待機としてください。
・その際はtetoru等で学校へご連絡ください。
【令和８年６月２日（火）【重要】6月3日 台風接近に伴う登校対応について】
明日6月3日（水）は、台風6号の接近が予想されています。
児童の安全確保のため、下記のとおり対応いたします。
【登校について】
■午前6時の時点で暴風警報が発令されている場合
→自宅待機とします。
■午前6時〜11時までに暴風警報が解除された場合
→解除後2時間を目安に登校・授業を行います。
※登校時刻等の詳細はtetoruでお知らせします。
■午前11時の時点で暴風警報が解除されていない場合
→臨時休校とします。
■午前6時の時点で暴風警報が出ていない場合
→通常通り授業を行います。
【その他】
・給食は実施予定です。
・道路の冠水や強風など、安全に登校できない場合は無理をせず自宅待機としてください。
・その際はtetoru等で学校へご連絡ください。
ご家庭でも気象情報をご確認のうえ、児童の安全を最優先にご判断いただきますようお願いいたします。
【令和８年６月２日（火）非常時における対応について】
先日、tetoruで配信しました「非常時における対応について」を『お知らせ』ページにおいて更新しました。
対応の基本形として掲載しました。学校からの連絡がない場合は、この基本形に合わせて行動してください。
学校ホームページまたはtetoru配信の最新の内容を優先情報として行動してください。
【令和８年６月２日（火）５年：午前 田植え】
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